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第四单元反比例(教案+课件+练习)

来源:本站  发布时间:2019-06-14 11:53  

  以下内容摘自AngewandteChemie作者须知(NoticetoAuthors)原文:CommunicationsandResearchArticlespresenttheresultsofexperimentalortheoreticalstudiesofgeneralint,500words(,000characters),includingallreferences,footnotes,,Figures,(lengthupto5,600words,,000characters)maycontainanExperimentalSectionand/,theeditorialofficerequeststhatonlythemostessentialpartsofyourexperimentalproceduresareincludedintheExperimentalSection;therestshouldbepresentedintheSupportingInformation.期刊介绍AngewandteChemie,ajournaloftheGermanChemicalSociety,(2017),reader-friendlyformat;,itistodayoneoftheprimechemistryjournalsintheworld,withanImpactFactorhigherthanthoseofcomparablejournals.投稿网址转载本文请联系原作者获取授权,同时请注明本文来自Wiley中国科学网博客。链接地址:上一篇:近日,美国心理学会AMERICANPSYCHOLOGICALASSOCIATION(简称APA)在其官方网站正式向作者推荐使用LetPub的专业论文编辑服务()。美国心理学会创立于1892年,已有百余年历史,现已有54个分会,15万会员,是全球最大的心理学家学会。美国心理学会还以“APA格式”著称,这是一种广泛应用于社会科学领域的写作风格和格式化标准。

  总之,不要做出去工地穿高跟鞋,去CBD穿拖鞋这样不合适的仪态。编辑:[Kerry]【】  [导读]:加强对职业教育工作领导强化统筹协调形成工作合力国务院职业教育工作部际联席会议制度建立  今天从中国政府网获悉,国务院近日批复了教育部《关于提请调整完善职业教育工作部际联席会议制度的请示》,同意建立由国务院领导同志牵头负责的国务院职业教育工作部际联席会议制度。

第四单元反比例(教案+课件+练习)

资料简介:==================资料简介======================六下第四单元反比例:27张PPT北师大版数学六年级下第四单元反比例教学设计课题反比例单元四学科数学年级六学习目标结合丰富的实例,认识反比例。

能根据反比例的意义,判断两个相关联的量是不是成反比例。 利用反比例解决一些简单的生活问题,感受反比例关系在生活中的广泛应用。

重点认识反比例,能根据反比例的意义判断两个相关联的量是不是成反比例。 难点能根据反比例的意义判断两个相关联的量是不是成反比例。 教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课一、练习导入。 分一分填一填1)16个松果平均分给2只松鼠,每只松鼠分()个。 2)16个松果平均分给4只松鼠,每只松鼠分()个。

3)16个松果平均分给8只松鼠,每只松鼠分()个。

……2、说一说,你发现了什么?教师根据学生的汇报总结。 二、谈话:今天我们就来研究这种一个增大一个反而变小的关系,板书课题:反比例。 指名说一说。

通过分一分练习,让学生初步感知反比例。 为今天的学习做好铺垫。

讲授新课一、学习反比例的意义。

1、出示例题:(1)表1:有一个面积为24cm2的长方形,长和宽分别用x、y表示。 填表。

观察上表,你发现了什么?X和y是两种相关联的量,x随着y的变化而变化,在表格中x不断(),y却不断()。

2)教师订正。 (2)表2:有一个周长为24cm2的长方形,长和宽分别用x、y表示。 请填表。

观察上表,你发现了什么?X和y是两种相关联的量,x随着y的变化而变化,在表格中x不断(),y却不断()。 2、议一议:表1和表2中,长方形相邻两边边长之间的变化规律相同吗?教师订正:面积是24cm2的长方形,1×24=2×12=3×8=…相邻两边的积都是24。 六下第四单元反比例(同步练习)一、填空。

1、两种()的量,一种变化,另一种量(),如果这两种量中()的两个数的(),这两种量就叫做乘反比例的量,他们的关系就叫()关系。

2、a÷b=c,当c一定时a和b成();当a一定时b和c成();当b一定时a和c成()。 3、被除数一定,除数和商()比例4、每吨水的单价一定,用水量和水的费用成()。 二、判断下面的两个量是不是成反比例关================================================压缩包内容:六下第四单元反比例.ppt六下第四单元反比例(教学设计).doc六下第四单元反比例(试卷).doc。

  现场确认时间为2018年6月20日至6月22日,地点在特岗计划实施县(市、区)公布的指定地点。网上初审符合报考条件的考生须持身份证、毕业证(或学校就业指导部门出具的证明)、《就业报到证》(无具体就业单位)或《择业通知书》、教师资格证(或教育部考试中心颁发的中小学和幼儿园教师资格考试合格证明)的原件及复印件,以及在网上报名系统自行打印的《甘肃省2018年国家农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划报名表》进行现场确认。现场确认由实施县(市、区)教育行政部门具体实施,依据报考条件对报名资格进行初审;市(州)教育行政部门通过报名系统进行复审确认。不符合报名条件的考生不得参加全省笔试。如本人因故无法参加现场确认的,可委托亲友确认,确认时除提供上述规定的证件外,还须持委托书和被委托人的身份证原件及复印件。

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